《春催桃李》:大躍進(jìn)年代,和平里居民響應(yīng)黨“兩條腿走路”的辦學(xué)方針,自力更生,創(chuàng)立了一所民辦小學(xué)校,地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定派里弄生產(chǎn)組組長顧三娟和初中畢業(yè)生秀華擔(dān)任教師。家庭婦女出身的顧三娟,原來是個(gè)文盲,解放后在夜校畢業(yè)。有些家長嫌她不是專業(yè)教師,懷疑她辦不好這所學(xué)校,就連里弄委員會(huì)的文教主任也有這種看法。顧三娟不灰心,排除一切困難與秀華一起堅(jiān)持要把學(xué)校辦好。學(xué)校開學(xué)后,又動(dòng)員解放前在師范學(xué)校畢業(yè)的趙玲來當(dāng)
《春催桃李》:大躍進(jìn)年代,和平里居民響應(yīng)黨“兩條腿走路”的辦學(xué)方針,自力更生,創(chuàng)立了一所民辦小學(xué)校,地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定派里弄生產(chǎn)組組長顧三娟和初中畢業(yè)生秀華擔(dān)任教師。家庭婦女出身的顧三娟,原來是個(gè)文盲,解放后在夜校畢業(yè)。有些家長嫌她不是專業(yè)教師,懷疑她辦不好這所學(xué)校,就連里弄委員會(huì)的文教主任也有這種看法。顧三娟不灰心,排除一切困難與秀華一起堅(jiān)持要把學(xué)校辦好。學(xué)校開學(xué)后,又動(dòng)員解放前在師范學(xué)校畢業(yè)的趙玲來當(dāng)教師。學(xué)生阿根非常頑皮,自己不用功讀書,還欺負(fù)其他同學(xué),引起家長們對學(xué)校的責(zé)難。趙玲便對阿根采取老一套的體罰手段,三娟和秀華對此都有意見,勸趙玲改變教育方法,不能用消極的體罰辦法,但趙玲依然如故。有一次,趙玲又體罰阿根時(shí),秀華忍不住與她發(fā)生爭執(zhí),一場沖突后兩人都賭氣回家不干了。詳情